国家层面

1、社会主义核心价值观主要内容是什么？

答：国家层面：富强、民主、文明、和谐，

社会层面：自由、平等、公正、法治，

公民个人层面：爱国、敬业、诚信、友善

2、大学创建文明校园的标准是什么？

答：可以归纳为6个好，即思想道德好、领导班子好、师德师风好、校园文化好、校园环境好、阵地建设好。

3、社会主义核心价值体系的主要内容是什么：

答：马克思主义指导思想；中国特色社会主义共同理想

以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；

社会主义荣辱观。

4、公民基本道德规范主要内容是什么？

答：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

5、三大文化、四个史教育的主要内容是什么？

三大文化：中华优秀传统文化  革命文化  社会主义先进文化；

四个史教育：党史  国史  改革开放史  社会主义发展史。

6、“四个全面”战略布局的内容是什么？

答：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。

7、“一带一路”是指什么？

答：一带一路是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。

8、“四个自信”和“四种意识”分别是什么？

答：四个自信：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；

四种意识：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

9、习近平总书记提出的大学生培养标准是什么？

答：勤学、修德、明辨、笃实。

10、师德师风建设的总要求是什么？

答：坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一。

11、全国高校思想政治工作会议提出的“四个服务”是什么？

答：为人民服务；为中国共产党治国理政服务；为巩固和发展中国特色社会主义制度服务；为改革开放和社会主义现代化建设服务。

学校层面

12、学校的发展战略是什么？

答：质量立校、学科兴校、人才强校、依法治校。

13、“铺路石”精神精神的主要内容是什么？

答：脚踏实地、艰苦奋斗、乐于奉献、锐意进取。

14、学校发展目标定位是什么？

答：实现人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新的新跨越，致力于“办优质本科，建一流学科，创百强大学”，建成国内知名、国际上有影响、特色鲜明的高水平大学。

15、学校本科人才培养的目标和要求是什么？

答：总目标：全面贯彻党的教育方针，遵循高等教育教学和人才成长规律，以学生发展为中心，坚持“德育为先、知识为本、能力为重、全面发展”的育人理念，秉承“博学、力行、守正、拓新”校训，培养思想品德好、专业知识好、实践能力强、创新能力强的应用型高素质专门人才和行业精英。

要 求：培养底色亮 有灵魂的“靠得住、敢担当、有情怀、能创新”的人才。

16、学校的校风、教风、学风是什么？

答：校风：团结进取  严谨务实；

教风：严谨治学、爱生敬业、为人师表；

学风：文明、诚信、好学。

17、学校获得的精神文明建设主要荣誉是哪些？

答：2008年，学校被省委、省政府命名为“湖南省文明单位”，2012年命名为“湖南省文明标兵单位”，2014年被评为“湖南省依法治校示范学校。

18、学校全国文明校园创建是怎样开展的？主要活动有哪些？

答：学校按照“一体设计、同步推进”原则，注重创新，培育品牌，明德育人，以社会主义核心价值观为统领，着力加强思想道德建设和校园文化建设，以文明校园创建活动为载体，从价值引领、项目精品、品牌特色三大路径入手，以德树人、以文化人、以文载道，不断巩固和扩大文明创建成果，积极探索学校文明校园创建的新路径，构建文明和谐校园。主要创建活动有：学习雷锋志愿者服务活动、道德讲堂建设、文明礼仪培育、勤俭节约活动、道德经典诵读、“我们的节日”活动、文明风尚传播、文化体育活动、参与帮扶共建等。

19、学校的特色精品文化项目主要有哪些？

答：湖湘大学堂·云鼎文化大讲堂、道德大讲堂、道德银行、潭州夜话、十月诗会、文化摆渡者、大学生科技文化节、“守正杯”大学生辩论赛、高雅艺术进校园、博力学术论坛、学生专业实践技能大赛等。

20、我们身边的榜样有哪些？

答：教师典型有：最傻院长唐立军、金桥教授李文健、全国优秀教师肖健玲、科研之星曾祥君、拼命三郎周骞、最爱讲台杨端生、带领学生创新的老顽童张一斌等；学生典型有：全国向上向善好青年、切糕王子阿迪力，见义勇为好青年李升志和赵新攀，全国道德模范提名奖、湖南省道德模范毕明哲爱心团队，心怀强军梦想的全国大学生自强之星李新普等。