为进一步提升皇冠welcome体育心理健康教育教学质量，贯彻落实省教育工委、省教育厅相关文件精神，经研究决定举办皇冠welcome体育首届大学生心理健康教育必修课教学比赛，现将有关事项通知如下：
一、比赛宗旨
以赛代训、以赛促学、以赛促建
二、参赛对象
皇冠welcome体育大学生心理健康教育必修课教师（心理中心专职教师、现承担本课程教学的一线辅导员）
三、比赛内容
原则上以省委教育工委、省教育厅组织编写的《大学生心理健康教育教程》（胡凯教授主编，湖南人民出版社， 2023年修订版）为依据，内容为第一章至第八章。
四、比赛流程：
1.首届大学生心理健康课教学比赛分为初赛和决赛两个阶段。
2、初赛形式为参赛教师每人提交一堂45分钟完整的课程教学视频和教学多媒体课件。视频录制需在真实教室场景中开展，参赛教师可联系校信息化中心在授课教室直接录课，联系人黄主任，电话0731-85258500。
3.提交材料：参赛教师在10月27日前将初赛参赛材料发至邮箱xinlizixun@csust.edu.cn，文件以“姓名+教学内容”的方式命名。
4、审核材料：学工部遴选专家对初赛材料进行评选，在10月30日前推选出前五名入围决赛教师名单。
5、决赛以现场教学展示方式进行，包含5分钟说课和15分钟现场授课两个环节。
6、决赛时间定于11月上旬，具体时间另行通知。
五、比赛奖项
比赛设置一二三等奖，颁发校级荣誉证书。赛前赛后给予培训和指导，推荐一名优秀教师参加湖南省大学生心理健康教育必修课教学比赛。
六、比赛要求
1、此次比赛自愿报名，请各学院积极宣传发动，鼓励教师积极参与比赛。
2、参赛教师可结合自身实际，按照比赛要求设计教方案，具体要求详见附件1。
3、参赛教师应保证教学设计等相关材料的原创性，不得侵犯他人知识产权，不得剽窃、抄袭他人教学内容。
附件1、课堂教学实录视频评选标准
皇冠welcome体育学生工作部
2023年10日19日
附件1、课堂教学实录视频评选标准
评价指标 |
具体内容 |
权重 (分值) |
教学设计 |
准确理解和把握教材、教学目标清晰、教学方法使用恰当、教学资源丰富，教学内容重难点突出，教学过程和教学反思体现教学理念。 |
40 |
多媒体课件 |
文字、图片、音频、视频切合教学主题，动画呈现 方式恰当，内容丰富、形式新颖， 激发学生兴趣。 |
10 |
教学理念 |
坚持立德树人根本任务， 体现“ 以学生为中心” 的教 育理念， 符合本校特色与课程要求。 |
5 |
教学内容 |
教学内容有深度、广度， 反映学科前沿； 符合教学 大纲要求和学生特点； 知识、技能、自我认知三个 层面目标明确、恰当，内容丰富。 |
10 |
教学过程 |
课件应用熟练，过程流畅，教学环节完整； 教学过 程安排合理，教学活动丰富多样； 注重教学互动， 学生积极性高， 体现教师主导、学生主体。 |
10 |
教学效果 |
|
讲授富有吸引力，课堂气氛融洽， 学生思维活跃， 深度参与课堂；启发学生思维， 知识、能力有效提 升， 教学目标达成度好；形成适合学科特色、学生 特点的教学模式，具有良好的借鉴和推广价值。 |
20 |
视频质量 |
|
教学视频清晰、流畅， 能客观、真实地反映教师和 学生的教学过程常态。无抖动、闪烁或卡顿现象， 字幕协调美观。语言规范， 讲解流畅， 普通话标准， 声音清晰，无噪音。 |
5 |
总 分 |
100 |
